Aula de Pensamiento Contemporáneo en librería Alberti - PRIMERA SESIÓN INFORMATIVA - ENTRADA LIBRE

Fecha

29 de Septiembre


Horario

00:30


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Aula Pensamiento Contemporáneo:
Aula de Pensamiento Contemporáneo en librería Alberti - PRIMERA SESIÓN INFORMATIVA - ENTRADA LIBRE


¿Te gustaría debatir y conversar sobre temas de actualidad en la Alberti? El Aula de pensamiento contemporáneo nace como lugar de encuentro donde reflexionar sobre cuestiones que nos preocupan –educación, política, arte, sociedad, filosofía, medio ambiente– tomando como punto de partida la lectura de novedades editoriales. A mitad de camino entre club de lectura y seminario de divulgación, el Aula está abierta a quienes desean analizar ensayos publicados recientemente para luego compartir interpretaciones y perspectivas con otros lectores.

 


El Aula de pensamiento contemporáneo está dirigida por Cristina Oñoro Otero, profesora en la Universidad Complutense de Madrid, y en ella se podrá invitar también a pensadores, escritores y divulgadores relacionados con los temas de libros que leeremos.


La duración prevista es un curso académico (octubre 2018-mayo 2019) y las reuniones serán mensuales, lo que aportará continuidad y perspectiva global al recorrido de lecturas propuesto. No obstante, también es posible asistir a sesiones individuales.

Horario : de 17:30 a 19:00                       Periodicidad: mensual (último viernes de mes)


Reunión inicial informativa: viernes 28 de septiembre, a las 17.30

PLAZAS LIMITADAS 
Precio por sesión : 16 euros       -   BONO de 5  SESIONES: 75 euros       -   CURSO COMPLETO :   120 euros

Información: albertiaulapensamiento@gmail.com
Reservas: info@libreriaalberti.com


 


 

PROGRAMA 2018-2019
28 de septiembre de 2018Sesión informativa: presentación del Aula, de las temáticas y del recorrido de lecturas propuesto .

26 de octubre 2018Pensar el presente: retos, desafíos, propuestas .
Lectura que se comentará:: Marina Garcés, Nueva ilustración radical  (Anagrama, 2017).

30 de noviembre 2018Educar hoy 
Lectura que se comentará: Emilio Lledó, Sobre la educación (Taurus, 2018).

14 de diciembre 2018Nuevas formas de pobreza y precariedad
Lectura que se comentará: Remedios Zafra, El entusiasmo. Precariedad y trabajo creativo en la era digital (Anagrama, 2017)

25 de enero 2019 Del Estado de bienestar al tiempo del malestar
Lectura que se comentará: José Luis Pardo, Estudios del malestar (Anagrama, 2016)..

22 de febrero 2019El tiempo de las mujeres 
Lectura que se comentará: Mary Beard, Mujeres y poder. Un manifiesto (Crítica, 2018) y Marta Sanz, Monstruas y centauras (Anagrama, 2018)..

22 de marzo 2019Nuevas formas de entretenimiento
Lectura que se comentará: Dominique Moïsi, Geopolítica de las series de televisión (Errata Naturae, 2017)..

26 de abril 2019 – Arte y ciencia actuales
Lectura que se comentará: Siri Hustvedt, La mujer que mira a los hombres que miran a las mujeres (Seix Barral, 2017)..

24 de mayo 2019Salud 
Lectura que se comentará: Barbara Ehrenreich, Causas naturales. Cómo nos matamos por vivir más  (Turner, 2018)..




Cristina Oñoro Otero es doctora en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, y licenciada en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Ha desarrollado su trabajo como profesora e investigadora en universidades de España, Italia, México y Francia. Actualmente es profesora de Teoría de la Literatura en la Universidad Complutense de Madrid donde también dirige la Escuela Complutense de Verano La industria del libro en la actualidad: de la edición al lector. Es autora del libro Enrique Vila Matas. Juegos, ficciones, silencios (Visor 2015) y del cuaderno didáctico Todo lo que hay que saber sobre cultura (Taurus, 2010). Ha publicado trabajos de crítica literaria en revistas como Ínsula, Quimera o La Tribu. Ha dirigido clubes de lectura en librerías y centros culturales de Madrid y ha organizado festivales y encuentros literarios para el Ministerio de Cultura, la Casa de Velázquez, la Universidad Complutense y la Université de Strasbourg.  Durante el curso académico 2018-2019 dirigirá en la UCM el proyecto de innovación docente Leer en comunidad: creación y desarrollo de clubes de lectura dentro y fuera de la Universidad..

 


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